چرا گلستان میخوانیم ؟
در این مقاله از اهمیت گلستان خوانی و سایر کتب ایرانی با هم صحبت میکنیم.
قبل از آن بهتر است توضیح مختصری از کارکرد این بخش در طرح برنامه یاقوت را بدانیم .
در مدرسه خانگی یاقوت ، با دو بخش برنامه های روزانه و هفتگی در خدمتتان هستیم
در قسمت برنامه روزانه، هر روز حدود هفت آیتم متفاوت در اختیار شما قرار میگیرد که با توجه به علاقه و حال و هوای کودک با هدف بلد شدن روابط خانوادگی، فعالیت ها را در خانه انجام میدهید
این هفت آیتم در سطح یک شامل موارد زیر است :
انس با قرآن | حکیم پروری | یوگا تمرکز | ورکشیت آموزشی | بازی خانگی حرکتی | کاردستی خانگی ساده | انس با کتابخوانی (گلستان خوانی)
* * *
و اما بخش ” گلستان خوانی “
طبق فرمایشات مقام معظم رهبری، ما چهار قله داریم؛ فردوسی، مولانا. سعدی، حافظ.
این چهار شاعر قله های اصلی هستند که ویژگی های ممتازی دارند، اما اینکه چرا در ابتدا خوانش گلستان را انتخاب کرده ایم یکی به خاطر شخصیت سعدی است و یکی بخاطر حکمتی که گلستان در اختیارمان قرار می دهد.
گلستان یکی از تاثیرگذارترین کتابهای منثور در ادبیات فارسی به شمار میرود که غالب نوشتههای آن کوتاه و به شیوه داستانها و نصایح اخلاقی است.
-
مطالب گلستان برگرفته از مضامین قرآن و روایات است
-
درس زندگی است در قالب ادبیات
-
اخلاق که لازمه ی زندگی انسان هاست در متون گلستان فراوان است
-
تاریخ تمدن و فرهنگ ما است و ریشه درآداب و سنن غنی ایرانی دارد
و پرداختن به گلستان و یادگیری آن برای همه ی سنین به فراخور درک و فهم شان بسیار بسیار سودمند است.
حکمت در گلستان اهمیت ویژه ای دارد. کسی که گلستان را نوشته است حکیم بوده و موضوعی که به آن پرداخته حکمت است.
انس با گلستان خوانی و سایر کتب کهن ایرانی تاثیر به سزایی در فراگیری درس ادبیات در سال های دوره دبستان دارد.
– نکته مهم در بحث گلستان خوانی این است که خانواده ها باید به برای این کتاب ارزش قائل بشوند در اصل پدر و مادر بهتر است با گلستان انس داشته باشند. میتوانید شب نشینی و کرسی نشینی داشته باشید و با هم کتاب گلستان را بخوانید و همچنین به طور غیر مستقیم حکایت های آن را در روزمره زندگی به کار بگیرید و عمل کنید
* * *
برای شروع گلستان خوانی در مدرسه یاقوت 28 حکایت از فصل سوم کتاب گلستان که در فضیلت قناعت هست را برای نورچشمی ها برخوانی کرده ایم که به صورت صوت در اختیار شماست
در ابتدا فقط میخواهیم بچه ها با زبان قشنگ کهن آشنا شوند و اگر کلمه به کلمه حکایت ها را معنی نمیکنیم به همین دلیل است. پس در ابتدا سراغ معنی لغات و جمله ها نمی رویم . سه حکایت خوانی اول را برای بچه ها به زبان ساده بازخوانی کرده ایم ولی معنی لغت به لغت نداریم
بهتر است برای درک بهتر حکایت ها از بچه ها کمک بگیرید تا خودشان شروع کنند و آنچه فهمیده اند را بگویند.
در واقع ما اصراری برای فهماندن عمق حکایت نداریم وارد جزئیات نمیشویم و نیازی نداریم بچه ها از حکایت نتیجه گیری کرده و حتی بتوانند آن را در زندگی پیاده کنند . در مرحله اول میخواهیم با گلستان و کتب کهن رفیق شوند
برای ماندگاری حکایت ها در هر رده سنی، بسیار راه خلاقانه وجود دارد . بعد از خوانش هر حکایت از نورچشمی ها میخواهیم فعالیت هایی در این راستا داشته باشند مثل نمایش تئاتر ، حروف یابی ، باز نویسی ، گویندگی و …
باب هشتم مربوط به آداب سخن گفتن است با حکایت های کوتاه و دلنشین که برای هر درس فعالیتی هایی مثل رونویسی، خطاطی و دکلمه خوانی و … را خواهیم داشت
بعد از گلستان سراغ سایر کتب پند آموز مثل داستان راستان شهید مطهری ، بوستان شعر سعدی ، کلیله و دمنه و کتب شهید مطهری، شاهنامه، دیوان حافظ و … خواهیم رفت
* * *
– سوالی که پیش می آید اینکه بهتر است گلستان خوانی را از چه سنی شروع کنیم ؟
رهبر عزیزمان با ذکر خاطره ای از دوران کودکی شان اهمیت خوانش گلستان سعدی را در سنین کم برای ما یادآوری کرده اند
“ما دبستان که میرفتیم، یک مدرسه ای بود که برنامههایش با برنامههای متعارف در آموزش و پرورش فرق داشت. در آنجا به ما گلستان درس میدادند. بعضی از عبارات و اشعار گلستان را بنده از آن وقت به یاد دارم. آن وقت که ما گلستان را میخواندیم، معنایش را نمیفهمیدیم؛ بعدها یواش یواش در طول زمان، معنای آن اشعار و آن جملات را فهمیدیم. این خوب است.
انسان یک چیزهائی را ممکن است درست نفهمد، لکن این محفوظات برای فعالیت ذهن زمینه درست میکند. محفوظات خوب است؛ اما حفظ محوری بد است که محورِ تلاش، عبارت باشد از حفظ. محورِ تلاش باید عبارت باشد از فکر، ولو با حفظ هم همراه باشد.”
موج گلستان خواني دانش آموزان در مدارس بعد از كلاس هاي سوم ، چهارم، پنجم ابتدايي به پيش دبستاني ها هم رسيده ولی چرا پيش دبستاني ها؟ پاسخ شما را خود سعدي داده است: «هر كه در خرديش ادب نكنند/ در بزرگي فلاح از او برخاست/ چوب تر را هر آنچه خواهي پيچ/ نشود خشك به آتش راست».
در مورد گلستان خواني بهترين راه آشنايي كودكان با اين مضامين از سنين پايين است. آنها اگر از پيش دبستاني با اين كتاب آشنا شوند، در کلاس سوم، به سبب آن پيشينه خيلي زود جذب حكايات آن خواهند شد.
اول آذر 1401 | رضوان مازارچی
دیدگاهتان را بنویسید